广西农业工程职业技术学院2023年招生简章已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,那2023年广西农业工程职业技术学院各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为新高考网根据广西农业工程职业技术学院官网公布整理的:广西农业工程职业技术学院各专业2022年在各省市的录取分数线,来预测指导2023年的高考志愿填报!
一:2023年广西农业工程职业技术学院各专业录取分数线(参考2022年)
1、广西农业工程职业技术学院(专科)2022年在广西省理科最低录取分为286分,录取位次185359。其中畜牧兽医316分,现代农业技术314分,计算机网络技术300分,录取分数线最高的是畜牧兽医专业,最低为319分,也是本校报考最热门的理科专业。
2、广西农业工程职业技术学院(专科)2022年在广西省文科最低录取分为348分,录取位次97701。其中畜牧兽医393分,畜牧兽医387分,计算机网络技术371分,录取分数线最高的是现代农业技术专业,最低为399分,也是本校报考最热门的文科专业。
附:2022年广西农业工程职业技术学院各专业在广西省录取最低分数线一览表
广西农业工程职业技术学院 | 现代农业技术 | 专科(文科) | 399 |
广西农业工程职业技术学院 | 现代农业技术 | 专科(理科) | 314 |
广西农业工程职业技术学院 | 畜牧兽医 | 专科(文科) | 387 |
广西农业工程职业技术学院 | 畜牧兽医 | 专科(文科) | 393 |
广西农业工程职业技术学院 | 畜牧兽医 | 专科(理科) | 316 |
广西农业工程职业技术学院 | 畜牧兽医 | 专科(理科) | 319 |
广西农业工程职业技术学院 | 水产养殖技术 | 专科(文科) | 348 |
广西农业工程职业技术学院 | 水产养殖技术 | 专科(文科) | 349 |
广西农业工程职业技术学院 | 水产养殖技术 | 专科(文科) | 360 |
广西农业工程职业技术学院 | 水产养殖技术 | 专科(理科) | 287 |
广西农业工程职业技术学院 | 水产养殖技术 | 专科(理科) | 291 |
广西农业工程职业技术学院 | 水产养殖技术 | 专科(理科) | 292 |
广西农业工程职业技术学院 | 机电一体化技术 | 专科(文科) | 349 |
广西农业工程职业技术学院 | 机电一体化技术 | 专科(理科) | 286 |
广西农业工程职业技术学院 | 汽车检测与维修技术 | 专科(文科) | 348 |
广西农业工程职业技术学院 | 汽车检测与维修技术 | 专科(理科) | 288 |
广西农业工程职业技术学院 | 计算机网络技术 | 专科(文科) | 371 |
广西农业工程职业技术学院 | 计算机网络技术 | 专科(理科) | 300 |
广西农业工程职业技术学院 | 婴幼儿托育服务与管理 | 专科(文科) | 360 |
广西农业工程职业技术学院 | 婴幼儿托育服务与管理 | 专科(理科) | 288 |
广西农业工程职业技术学院 | 大数据与会计 | 专科(文科) | 352 |
广西农业工程职业技术学院 | 大数据与会计 | 专科(理科) | 289 |
广西农业工程职业技术学院 | 电子商务 | 专科(文科) | 349 |
广西农业工程职业技术学院 | 电子商务 | 专科(理科) | 290 |
广西农业工程职业技术学院 | 烹饪工艺与营养 | 专科(文科) | 358 |
广西农业工程职业技术学院 | 烹饪工艺与营养 | 专科(理科) | 295 |
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附:广西农业工程职业技术学院简介
广西农业工程职业技术学院是国家教育部备案的专科层次公办高等职业学校,是财政全额拨款的区直公益二类事业单位,由自治区人民政府举办,自治区农业农村厅建设与管理,教育教学业务接受自治区教育厅指导。于2021年3月16日经自治区人民政府同意正式设立,2021年5月10日通过了教育部专科教育高等学校备案,2021年7月9日取得事业单位法人证书。
学院位于中国-东盟南宁空港扶绥经济区核心地段空港大道25号,占地面积1010亩,总建筑面积25.72万平方米,总投资人民币10亿元。学院按教育部对高等职业学校办学要求分两期开展建设,将于2023年完成学院全部建设,现一期建设有教学楼2栋、宿舍楼4栋、图书馆、办公楼、田径场、足球场、篮球场、食堂等教学和生活设施,能够满足5000名学生教学、生活条件,二期建设完成将满足10000名以上学生入学条件。学院交通便利,坐拥航空、高铁、高速、城轨、省道“五维一体”的交通动脉。学院设有农业与生物工程学院、动物科技学院、海洋与渔业学院、食品工程学院、机电工程学院、人工智能学院、工商财经学院、文化艺术教育学院等8个二级学院和公共文化基础部、思想政治理论教育部、继续教育与培训中心、图书与信息中心、国际交流中心等5个教学教辅科研机构,教学体系架构完善。
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