教师资格证考试面试的试讲环节是考察大家的重要环节，其中导入部分是整个试讲的开端，也是考官们评价面试者是否具有教学创新与实践能力的窗口。本文将围绕教资面试常见导入形式以及结构化中应急应变类答题模板进行分析，希望对广大考生有所启发。

教资面试中常见的导入形式有哪些?

1. 温故知新法

老师带领学生复习已学过的知识，慢慢过渡到新知识，这个方法需要注意的就是要有关联性、启发性、要有从易到难的过程。

2. 故事、寓言导入法

需要根据今天需要教授的学习内容，向学生介绍该背景知识、相关衍生故事，将学生的注意力高度集中在所讲的内容话题内，然后通过问答的形式，强化学生对知识的掌握程度，增加学生对新知识和新内容的兴趣。

3. 时政类导入法

把新授内容与当前热点话题紧密联合起来，通过非常巧妙地带入，引起学生进行思考、讨论，激发学生对知识的兴趣，延申课程的知识面。

4. 情境导入法

老师通过言语、示范来营造一个情境，拓展学生的探究心理，引发对问题的解决和处理方面的欲望，是学生随着问题的慢慢解决来拓展思维。

结构化环节应急应变类答题模板?

1. 点题(重复题干)

......问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做出以下处理：

2. 析题

首先：遇到这种情况，我会保持冷静，不能慌乱，理智的做出处理。

其次：分类讨论：我会对情况/原因进行认真分析，针对具体情况进行具体解决。如果是......,那么我会......逻辑次序：在课堂上/在活动中，我会先......

最后：事后/课后，我会进行自我反思，在以后的......过程中，注意......问题，避免类似事情再发生/成功解决......问题。在班级组织一次班会，谈论.......话题，引导大家对.....的意义进行讨论和反思，号召大家......，不断进步。

3. 总结

面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决;另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。

以上就是小编整理总结的关于教资面试相关应试技巧，希望大家看完能解决一些疑惑。

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