新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的上海建桥学院机电一体化技术专业录取分数线数据,包含近三年上海建桥学院机电一体化技术专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、上海建桥学院机电一体化技术专业分数线是多少分
最新据2023年上海建桥学院招生办官方公布的机电一体化技术专业录取数据,我们可以知道上海建桥学院机电一体化技术专业录取分数线如下:1、在上海省份2020年的上海建桥学院机电一体化技术专业综合专业分数线是234分,对应的最低录取位次在-名;
2、在浙江省份2022年的上海建桥学院机电一体化技术专业综合专业分数线是487分,对应的最低录取位次在179819名;
3、在浙江省份2019年的上海建桥学院机电一体化技术专业综合专业分数线是497分,对应的最低录取位次在158491名;
4、在安徽省份2020年的上海建桥学院机电一体化技术专业理科专业分数线是415分,对应的最低录取位次在167150名;
5、在福建省份2022年的上海建桥学院机电一体化技术专业物理专业分数线是391分,对应的最低录取位次在112690名;
6、在河南省份2021年的上海建桥学院机电一体化技术专业理科专业分数线是339分,对应的最低录取位次在372139名;
二、上海建桥学院机电一体化技术专业分数线统计表2019-2022
1 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 291 | 55311 |
2 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 339 | 61841 |
3 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 318 | 73085 |
4 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 383 | 94124 |
6 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 不限 | 225 | - |
7 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 不限 | 234 | - |
8 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 不限 | 244 | - |
9 | (语种:不限)机电一体化技术专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 不限 | 218 | - |
10 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 487 | 179819 |
11 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 497 | 170295 |
12 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 495 | 160516 |
13 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 476 | 177627 |
14 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
15 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
16 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
17 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
18 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 497 | 158491 |
19 | (20000元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 244 | 221789 |
20 | (15000元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 415 | 167150 |
21 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 413 | 162631 |
22 | (20000元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
23 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 400 | 51820 |
24 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
25 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 343 | 107749 |
26 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 391 | 112690 |
27 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 436 | 41617 |
28 | (20000元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 339 | 372139 |
29 | (15000元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 407 | 298628 |
30 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 382 | 284500 |
31 | (20000元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
32 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 317 | 153552 |
33 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 309 | 148206 |
34 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 373 | 141432 |
35 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 362 | 136601 |
河南工程学院和上海建桥学院哪个好 2024分数线排名对比 |
上海建桥学院的软件工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样) |
上海建桥学院和华南农业大学珠江学院哪个好 2024分数线排名对比 |
武汉纺织大学和上海建桥学院哪个好 2024分数线排名对比 |
上海建桥学院预估分数线2024多少分?(今年排名多少可以上) |
黑龙江八一农垦大学和上海建桥学院哪个好 2024分数线排名对比 |
上海建桥学院是双一流大学吗?(属于什么档次水平) |
大连医科大学中山学院和上海建桥学院哪个好 2024分数线排名对比 |
江苏科技大学苏州理工学院和上海建桥学院哪个好 2024分数线排名对比 |
上海建桥学院是几本大学,什么类型档次的院校 |
上海建桥学院和河南开封科技传媒学院哪个好 2024分数线排名对比 |
内江师范学院和上海建桥学院哪个好 2024分数线排名对比 |
三、上海建桥学院师资和院系介绍
上海建桥学院(Shanghai Jian Qiao University)位于中国(上海)自由贸易试验区临港新片区,是一所以本科教育为 主,培养生产、建设、管理、服务第一线应用型专门人才的民办大学。学校于1999年由周星增等一批热心教育和公益事业的企业家出资筹建,翌年6月正式登记设立,2001年4月,学校获批为“民办上海建桥职业技术学院”,成为主要从事专科层次学历教育的高等职业院校;2003年8月,学校更名为“上海建桥职业技术学院”,同年被列为上海市11所示范性高职院校建设单位之一。2005年9月,经上海市人民政府批准、教育部备案,同意在“上海建桥职业技术学院”的基础上建立“上海建桥学院”,学校逐步成为以本科层次学历教育为主的全日制普通高等学校;2006年9月,首批本科学生报到入学;2010年7月,学校获批为学士学位授予单位。学校自2004年起连续七届获“上海市文明单位”荣誉称号,并于2015年2月获“全国文明单位”荣誉称号。2015年秋,学校由浦东康桥整体搬迁至浦东临港。2017年5月,学校入选“上海市新增硕士学位授予单位立项建设单位”。学校是全国群众体育先进单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国民办高校创新创业教育示范校、全国节约型公共机构示范单位、全国应用技术大学(学院)联盟成员、全国高校后勤事业发展先进单位,上海市高校“三全育人”综合改革示范校、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化应用标杆培育校,上海市政府促进就业先进集体、上海市花园单位、上海市平安示范单位,上海市征兵工作先进单位,上海高校党组织“攀登计划”,上海市“三支一扶”工作先进集体,并通过ISO9001质量体系认证。学校总投资已逾28亿元人民币,校园占地面积53.25万平方米,规划建筑面积53万平方米,已建成面积约42万平方米。学校教学科研仪器设备总值达2.5亿元人民币,教学用计算机6765台,多媒体教室224个,多媒体教室和语音实验室座位总数16828个;目前,学校建有9个二级实验中心,2个公共实践教学资源共享基地,各类实验室174个。图书馆座位数达到2894座,馆藏纸质图书158余万册,电子图书26.2万册,各类数据库60种。截至2020年9月,学校全日制在校生有21356人,其中本科生18790人,学校是上海市第一所获得留学生招生资质的民办高校,目前在校全日制留学生18人,每年另有短期留学生约100人。自创办以来,学校已累计向社会输送18届逾5.06万名合格毕业生,建桥学子因“毕业即就业,上岗即上手,发展可持续”而深受用人单位欢迎。近几年,学校的就业率始终稳定在98%以上,签约率也保持在93%左右,雇主满意度高位稳定。学校现有教职工1347人,其中专任教师1012人,专任教师中具有硕士以上学位占比81.5%,副高及以上职称335人,占比33.1%。专任教师中“宝钢教
郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。