新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武汉工程大学自动化专业录取分数线数据,包含近三年武汉工程大学自动化专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、武汉工程大学自动化专业分数线是多少分
最新据2023年武汉工程大学招生办官方公布的自动化专业录取数据,我们可以知道武汉工程大学自动化专业录取分数线如下:1、在湖北省份2021年的武汉工程大学自动化类专业物理专业分数线是554分,对应的最低录取位次在38717名;
2、在湖南省份2019年的武汉工程大学自动化类专业理科专业分数线是558分,对应的最低录取位次在22131名;
3、在云南省份2019年的武汉工程大学自动化类专业理科专业分数线是554分,对应的最低录取位次在25590名;
4、在陕西省份2021年的武汉工程大学自动化类专业理科专业分数线是507分,对应的最低录取位次在27021名;
5、在辽宁省份2022年的武汉工程大学自动化专业物理专业分数线是574分,对应的最低录取位次在16827名;
6、在四川省份2022年的武汉工程大学自动化专业理科专业分数线是568分,对应的最低录取位次在37424名;
二、武汉工程大学自动化专业分数线统计表2019-2022
1 | (含自动化、测控技术与仪器专业)自动化类专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 570 | 29403 |
2 | (含自动化、测控技术与仪器专业)自动化类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 603 | 29513 |
3 | (含自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向)专业)自动化类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 572 | 31745 |
4 | (包含专业自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 533 | 22331 |
5 | (包含专业自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 554 | 24556 |
6 | (包含专业:自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 522 | 25082 |
7 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 576 | 16843 |
8 | (自动化、测控技术与仪器(语种不限))自动化类专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 565 | 18807 |
9 | (自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 561 | 20703 |
10 | (含自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能_知方向)专ik)自动化类专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 技 | 603 | 44208 |
11 | (5850元/年;含自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 574 | 25921 |
12 | (5850元/年;含自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 592 | 26316 |
13 | (含自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 561 | 26811 |
14 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 569 | 19667 |
15 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 579 | 19483 |
16 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 567 | 41741 |
17 | (5850元/年;包含专业自动化、测控技术与仪器;办学地点校本部)自动化类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 585 | 37676 |
18 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 558 | 36603 |
19 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 554 | 38717 |
20 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 556 | 37635 |
21 | (含自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 555 | 36615 |
22 | (自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 545 | 31510 |
23 | (包含自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 577 | 22368 |
24 | (含自动化、测控技术与仪器;收费5850元/年)自动化类专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 587 | 21230 |
25 | (含自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向)专业)自动化类专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 558 | 22131 |
26 | (含自动化、测控技术与仪器专业)自动化类专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 550 | 54619 |
27 | (含自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知)专业)自动化类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 516 | 55873 |
28 | (理工类,4年,5850元/年,包含专业自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 535 | 21366 |
29 | (理工类,4年,5850元/年,包含专业自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 550 | 19811 |
30 | (包含专业:自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 555 | 19556 |
31 | (包含专业自动化、测控技术与仪器。)自动化类专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 25087 |
32 | (包含专业自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 572 | 38093 |
33 | (包含专业:自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 581 | 38258 |
34 | (包含专业:自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 588 | 42142 |
35 | (自动化、测控技术与仪器)(东湖新技术开发区光谷一路206号)(语种:不限)自动化类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 499 | 26725 |
36 | (自动化、测控技术与仪器)(语种不限)自动化类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 518 | 27033 |
37 | (自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 512 | 25153 |
38 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 552 | 22935 |
39 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 561 | 23832 |
40 | (自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器智能感知方向)自动化类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 554 | 25590 |
41 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 507 | 27021 |
42 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 496 | 15498 |
43 | (自动化、测控技术与仪器)自动化类专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 507 | 16815 |
44 | (自动化、测控技术与仪器、测控技术与仪器(智能感知方向))自动化类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 514 | 17958 |
45 | (语种不限)自动化类专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 455 | 7137 |
46 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 29282 |
47 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
48 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 16827 |
49 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(省级一流本科专业)自动化专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
50 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(5850元/年)自动化专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
51 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
52 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(省级一流本科专业)自动化专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 566 | 40964 |
53 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(5850元/年;省级一流本科专业)自动化专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
54 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
55 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
56 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
57 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
58 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(理工类,4年,5850元/年)自动化专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
59 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(省级一流本科专业。)自动化专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 544 | 22602 |
60 | 含智能机器人、智能控制与技术方向自动化专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 568 | 37424 |
61 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(省级一流本科专业)(语种:不限)自动化专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
62 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)省级一流本科专业自动化专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 557 | 21035 |
63 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 510 | 27412 |
64 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(省级一流本科专业)自动化专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
65 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)(语种不限)自动化专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - | - |
66 | (含智能机器人、智能控制与技术方向)自动化专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 456 | 9252 |
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三、武汉工程大学师资和院系介绍
武汉工程大学被誉为“化工高层次人才的摇篮”,是湖北省“绿化红旗单位”“生态园林式学校”,毕业生一次就业率保持在93%以上,本科生深造率在30%以上。学校创建于1972年6月,原名湖北化工石油学院,隶属湖北省。1980年3月,经教育部批准,学校更名为武汉化工学院,改由原化工部主管。1998年7月,随着高校管理体制的调整,学校划转到湖北省管理,实行中央与地方共建,以湖北省管理为主。2006年2月,经教育部同意、湖北省人民政府批准,学校更名为武汉工程大学。学校现已发展成为一所以工为主,覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学九大学科门类的多科性教学研究型大学,是湖北省重点建设高校,是一所以化工为鲜明办学特色的高校。学校1998年获得硕士学位授予权;2006年以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估;2012年入选中西部高校基础能力建设工程;2013年被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位;2014年整体进入一本高校行列;2018年入选湖北省国内一流学科建设高校,化学、材料科学和工程学3个学科进入ESI全球前1%;在2019软科“中国最好大学排名”中,位列第126位;在USNews2021世界大学排行榜中,位列中国内地高校92名,湖北省属高校首位。学校现有本科教育、研究生教育及国际教育,具有学士、硕士、博士学位授予权(69个专业招生、22个一级学科硕士点、2个一级学科博士点),面向全国一本招生。有全日制在校生近23000人,其中研究生近3500人、本科生近20000人。学校现有在职教职工2152人,其中专职教学科研人员1325人,教师中具有正高级职称243人,副高级职称619人,具有博士学位的教师人数占教师总数的58.6%。学校现有武昌和流芳两个校区,共占地约119.3万平方米;校舍建筑面积79.5万平方米;固定资产20.7亿元。建有400米标准田径运动场3个,标准游泳池1个,篮、排、羽、网球场75个;多媒体教室255间,教学实验室50间;教学仪器设备总值5.56亿元;图书馆馆藏图书(含电子图书)400余万册,是湖北省高校“优秀图书馆”和“湖北省研究级文献收藏单位”;学生公寓均配有空调和开水、热水供应设施。风景优美,教学设施齐备,办学条件完善。学校科技创新平台成绩显著。1所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院。1个国家磷资源开发利用工程技术研究中心,1个磷资源开发利用教育部工程研究中心,1个国家技术转移示范机构,1个绿色化工过程教育部重点实验室,1个部委级企业技术创新服务平台,1个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站和68个省市级重点实验室、人文社科重点研究基地和技术中心(基地)。拥有化工、石化、医药行业(化工工程)设计甲级资质,化工、医药、石化行业(化工工程)咨询甲级资质,特种设备设计(压力容器)
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