老师不仅是知识的传授者,更是引导学生们成长和发展的重要人物。通过设立教师节,可以激发教师们的工作热情和积极性,增强他们的归属感和荣誉感。那么教师节的由来和意义到底是什么呢？教师节是每年的几月几号？接下来一起了解下。

教师节的由来和意义是什么

教师节的意义都是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业。

“6·6教师节”

教师节这一词（概念）最早诞生于1931年，是由教育家程其保等人士发表“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，将6月6日定为教师节，那时并没有将教师节定在9月10日，但在各地产生了一定影响。

“8·27教师节”

在1939年，教师节的重要程度开启了一个新台阶，是由政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行，这是教师节节日的第二次变革。

“5·1教师节”

在建国以后，政府又将6月6日恢复为教师节，并声明各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年，经共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，结果并不理想。

“9·10教师节”

  直至1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。

教师节为什么定在每年的9月10日

1984年12月9日，时任中科院院士、北京师范大学校长的王梓坤教授倡议，恢复建立中国教师节。他把这个想法告诉了当时的《北京晚报》。第二天，《北京晚报》刊出文章，题目是《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者的强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等人联名，正式提议设立教师节。

这一提议得到全国教育界的支持。1985年1月21日，中华人民共和国第六届全国人大常委会第九次会议作出决定，将每年的9月10日定为我国的教师节，以提高教师的社会地位，发挥人民教育工作者的积极性，恢复我国尊师重教的优良传统。9月10日，又是新学年的开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始，即开展尊师重教活动，可以给教师教好学生创造良好气氛。

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