部分高校在国家专项计划中投放的专业可能相对有限，不一定涵盖学校的所有优势专业。这可能导致学生在专业选择上的范围较窄，无法完全按照自己的兴趣和职业规划来选择专业。

例如，一些热门专业可能在国家专项计划中的招生名额较少甚至没有投放，这使得部分学生不得不选择其他相对不太热门的专业。

虽然国家专项计划本身并没有明确的就业限制，但由于该计划主要是为了促进贫困地区发展和为特定地区培养人才，有些学生可能会感受到一定的心理压力或社会期望，认为自己毕业后应该回到生源地或贫困地区工作。

这种潜在的就业压力可能会影响学生的职业选择和发展规划，尤其是对于那些希望在更广阔的地域或不同领域发展的学生来说。

随着国家专项计划的知晓度不断提高，符合条件的考生越来越多，导致专项计划的竞争也日益激烈。尤其是一些重点高校的国家专项计划，报考人数众多，录取分数线可能并不比普通高考低很多。

例如，一些成绩优秀的贫困地区学生都把国家专项计划作为进入名校的重要途径，这使得竞争变得更加激烈，学生需要在高考中取得非常优异的成绩才能被录取。

部分学生通过国家专项计划进入高校后，可能会发现自己与通过普通高考进入同一学校的学生在学习基础、综合能力等方面存在一定差距。这种差距可能会给学生带来心理压力和不自信，影响他们在大学期间的学习和发展。

例如，在一些课程的学习中，可能会感到吃力，需要花费更多的时间和精力来追赶其他同学。同时，在参与各种社团活动、竞赛等方面，也可能会觉得自己的竞争力不足。