目前全国大部分省市已开始实行新高考，新高考模式下，学生选择的科目对于之后的学习和志愿填报都有很大的影响，有很多学生对于物化生与物化地谁更有优势比较关心，下面小编将为大家详细解答！
物化生与物化地谁更有优势
物化生和物化地两个组合各有优势，选择哪个更有优势取决于个人的兴趣、能力和未来的职业规划。
物化生组合的优势、劣势分析
（1）优势分析
1.科目关联性很强
物科目关联性强是该组合的一大优势，这对于学生而言，学习起来就不会太过于费劲。理与化学、化学与生物都是自然科学的基础学科，科目之间可以互相联系、互相支持，互为支撑、共同提高，对于学生来说也大大提高学习的效率。
2.报考范围很广
物化生既是传统理科组合，也是考生选择最多的科目组合，该组合专业覆盖率是非常高的，几乎所有的学校、所有的理工农医类专业都能报考。
3.更容易上顶尖名校
物化生选科组合在985高校专业中的覆盖率不低，因此考生能够选择的顶尖院校数量也会更多一点。
4.就业前景可观，未来可期
由于物化生组合能够选择的专业大部分都是理工类专业，它们的就业会比其他专业更有优势一点，就业前景以及就业范围都是很可观的，这对于将来的就业有着很大的帮助。
（2）劣势分析
1、学习难度大
物理、化学、生物这三门科目是传统的理科组合，所以对于理科比较好的学霸来说是再合适不过的，但不可否认的是这三门科目都属于难度较大的，所以学生需要结合自己的情况慎重考虑。
2、竞争激烈
由于物化生组合学习难度较大，所以选择该组合的学霸居多，考生如果在这三门科目不占优势的话，竞争是非常激烈的。
而且除了物理之外，化学和生物还要按等级赋分，如果在科目所有考生排名靠后的话，等级赋分后成绩可能还是变得更低，因此不仅要考高分，还要考过别人才行。
物化地组合的优势、劣势分析
（1）优势分析
1、专业覆盖率高
由于选择了物理和化学，因此可以保证可报专业覆盖率，除了部分限制必选历史科目外，该组合可以报考理学专业、工学专业、经济学专业以及部分文学专业，总体来说报考范围还是比较广的。
2、学科关联紧密
学科关联度紧密这对于学生来说，学习难度会很大程度的减小也会提高学习的效率。物理化学和地理都是需要多理解的科目，地理科目的研究学习离不开物理基础，而化学和物理之间也是相关联的，这3门学科和数学中大部分理科思维、计算公式等都是互通的，这三门学科的学习关联度非常高。
3、得高分概率大
对于成绩优秀但又不是顶尖的学生，可以通过选择物化地的组合提高排名，顶尖学霸一般会选择物化生组合。所以物化生一定程度上避免与顶尖学霸的正面竞争。
4、物化地组合学科之间可以相互调剂
物理和化学想要拿高分，就是多刷题，见证更多的题型和出题方式，但是地理的知识点都是固定的，只要理解到位，大多数题目都是可以拿下的，因此这个组合学科之间可以相互调剂，同学们也不再是枯燥无聊得刷题。
（2）劣势分析
1、学习难度大
物理和化学是纯理科学科，学习难度还是比较大的，对于没有具备理科的思维方式的同学们来说，物化地科目组合学习起来会非常吃力，因此大家还需结合自身的优势以及兴趣综合考虑。
2、专业选择有部分限制
由于物化地组合没有选考政治，所以不能报考军校、公安类、政治类、马克思主义理论等必选政治的相关专业，但即便如此物化地组合可以选择的专业依旧很多，只不过对于想要报考军校和警校等特殊院校的同学们来说，需要慎重考虑一下了。
总结！
物化生和物化地这两个选科组合各有优势，如果非要进行比较的话，可以以学习难度来对比，相对而言物化地组合的学科难度较低，尤其适合记忆力较好的学生，所以单纯以学习难度比较，物化地更具优势。
其实这两个选科组合唯一的区别就是生物和地理，所以与其说是这两门学科的组合的比较，倒不如说是生物和地理学科的对比。
物化生好还是物化地好
关于物化生还还是物化地好是没有准确答案的，毕竟适合自己的才是最好的，具体到未来报考的专业，如果考生希望报考医学类专业，物化生可能是更好的选择，因为许多医学专业要求考生同时具备物理和化学成绩。然而，如果考生对地理有浓厚兴趣，且地理成绩较好，物化地组合也是一个不错的选择，因为它的专业覆盖率同样广泛。
哪些学生适合物化生
1、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平的考生适合物化生
2、思维严谨活跃，遇事冷静，注重细节的考生适合物化生
3、有比较强的观察力，善于发现和总结归纳的学生适合物化生
4、动手能力强，善于独立思考、有一定钻研精神的考生适合物化生
5、目标基于985/211高层次院校，将来有继续深造打算的学生适合物化生
哪些学生适合物化生
1、物化地组合适合具有较强的理科逻辑思维能力和理解能力，理科思维优于文科思维的考生。
2、物化地组合适合成绩比较优秀但不是顶尖的学生，通过这一组合也能冲击更好的大学。
3、物化地组合适合适合喜欢独立研究、思考问题的学生。
4、物化地组合适合适合对自然科学有浓厚兴趣的学生，毕竟地理类专业在大学还是属于理科专业的。
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