一、郑州工程技术学院在湖南专业招生计划(人数+代码)
1、郑州工程技术学院在湖南的国际经济与贸易专业招生人数为1人;
2、郑州工程技术学院在湖南的工程管理专业招生人数为2人;
3、郑州工程技术学院在湖南的物流管理专业招生人数为1人;
4、郑州工程技术学院在湖南的机械电子工程专业招生人数为2人;
5、郑州工程技术学院在湖南的电气工程与智能控制专业招生人数为2人;
6、郑州工程技术学院在湖南的化学工程与工艺专业招生人数为2人;
二、郑州工程技术学院在在湖南高考专业招生计划和人数代码
1、2022郑州工程技术学院在湖南的招生计划和人数代码4
国际经济与贸易 | 湖南 | 2022/本科 | 001 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
物流管理 | 湖南 | 2022/本科 | 002 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
国际经济与贸易 | 湖南 | 2022/本科 | 003 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
工程管理 | 湖南 | 2022/本科 | 004 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
物流管理 | 湖南 | 2022/本科 | 005 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
机械电子工程 | 湖南 | 2022/本科 | 006 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
电气工程与智能控制 | 湖南 | 2022/本科 | 007 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
电子信息工程 | 湖南 | 2022/本科 | 008 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
土木工程 | 湖南 | 2022/本科 | 009 | 2 | 物理+化学 | 物理 |
化学工程与工艺 | 湖南 | 2022/本科 | 010 | 2 | 物理+化学和生物 | 物理 |
食品科学与工程 | 湖南 | 2022/本科 | 011 | 2 | 物理+化学和生物 | 物理 |
2、2021郑州工程技术学院在湖南的招生计划和人数代码4
国际经济与贸易 | 湖南 | 2021/本科 | 001 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
物流管理 | 湖南 | 2021/本科 | 002 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 | 湖南 | 2021/本科 | 003 | 2 | 历史+(化学或地理) | 历史 |
国际经济与贸易 | 湖南 | 2021/本科 | 001 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
物流管理 | 湖南 | 2021/本科 | 002 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
电气工程与智能控制 | 湖南 | 2021/本科 | 003 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
土木工程 | 湖南 | 2021/本科 | 004 | 4 | 物理+化学 | 物理 |
财务管理 | 湖南 | 2021/本科 | 005 | 2 | 物理+(化学或地理) | 物理 |
3、2020郑州工程技术学院在湖南的招生计划和人数代码4
国际经济与贸易 | 湖南 | 2020/本二 | 01 | 1 | - | 理科 |
工程管理 | 湖南 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
财务管理 | 湖南 | 2020/本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 湖南 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
机械电子工程 | 湖南 | 2020/本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
车辆工程 | 湖南 | 2020/本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 湖南 | 2020/本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 湖南 | 2020/本二 | 08 | 2 | - | 理科 |
食品质量与安全 | 湖南 | 2020/本二 | 09 | 2 | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 湖南 | 2020/本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
财务管理 | 湖南 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
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三、郑州工程技术学院的最新学校简介
郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上,经国家教育部批准建立的一所公办全日制普通本科高等学校。时任副主席陈云同志为学校题写校名。学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持办学方向,不断深化教育教学改革,已成为“新中国成立70周年河南人民满意的高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校”“改革开放40周年最具有国内影响力的河南高校”。郑州工程技术学院位于中原腹地郑州市的北部,坐落在美丽的黄河之滨,占地面积1484.84亩,建筑面积54.11万平方米,教学仪器设备总值2.51亿元。学校图书馆馆藏纸介质图书162万册,电子图书118余万种,拥有《中国学术期刊全文数据库》等15个中外文数据库。学校重视师资队伍建设,建立了一支结构合理、素质优良、锐意进取的师资队伍。现有教职工1184人,专任教师716人,其中副高级及以上专业技术职务教师408人,硕士及以上学位教师739
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