公费师范生的优点在于毕业之后是包就业、包分配的，是带编、带岗的，是直接可以成为老师的。如果你热爱教育事业并愿意投身其中，能够接受毕业后从事教育工作并服从学校的安排，那么公费师范生可能是一个不错的选择。那么2024公费师范生什么时候开始报名？公费师范生报名后影响填志愿吗？接下来我们一起了解下。

2024公费师范生什么时候开始报名

公费师范生都是在提前批进行录取，所以考生只需要在志愿填报时，在提前批志愿填写公费师范生即可，不需要提前报名。根据往年提前批志愿填报时间可知，大概在6月底-7月初进行志愿填报。

报考公费师范生的学生需要参加高考，达到教育部直属师范大学在本地区的录取分数线即可填报志愿。具体的报名时间和要求大家关注各省的官方通知。

以下是公费师范生填报志愿流程：

1、了解招录政策

在填报志愿之前，需要了解公费师范生的相关政策，包括招生对象、报考条件、协议签订等，确保自己符合要求。

2、查看招生计划

每年各省市都会发布公费师范生的招生计划，包括招生高校、专业、人数等，在填报志愿前，一定要仔细查看招生计划，了解心仪高校的招生情况。

3、填报志愿

在规定时间内，登录所在省市的教育考试院网站，进入高考志愿填报页面，选择填报公费师范生相关院校及专业，并按照要求填写志愿。

4、签订协议

被录取为公费师范生后，需要与招生高校签订协议，明确双方的权利和义务，协议中一般会规定毕业后的任教年限、违约责任等内容。

5、入学就读

公费师范生可以享受国家提供的免费教育，并需要按照协议要求完成学业和实习，毕业时，需要取得相应的教师资格证，并按照协议要求到中小学任教一定年限。

公费师范生报名后影响填志愿吗

高考填报免费师范生志愿不影响考生填报其它志愿的。

免费师范生都是在提前批填报志愿，填报免费师范生志愿的同时，考生仍然可以正常填报其它志愿。如果免费师范生没有被录取，其它志愿仍然可以正常录取。

免费师范生入学前需要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议——《师范生免费教育协议书》，毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育六年以上。

公费师范生毕业后怎么分配工作

大家要知道的是，公费师范生可以分为部署公费师范生和省属公费师范生两种，由于二者在录取方面存在差异，所以在毕业分配工作方面，两者存在差异，具体如下：

1、部属公费师范生

根据教育部发布的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》：

公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。

公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。

2、省属公费师范生

由于每个省份关于公费师范生的政策会有一定差异，因为小编将以山东省为例，为大家整理山东省公费师范生毕业后怎么分配工作，以下仅供大家参考，如有变动还需以官方发布为准：

根据山东省教育厅发布的2024年公费师范生政策：

公费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校。市教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求，组织用人单位与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过竞岗选聘、双向选择等方式为公费师范毕业生落实任教学校和岗位，确保符合入职条件的公费师范生均有编有岗。

综上总结：通过上述了解，我们可以明确的一点是部属和省属公费师范生毕业后分配工作是不一样的，像部属公费师范生是可以到城镇学校就业的，而对于省属公费师范生来说，一般会安排到农村学校，这一点需要大家注意。

公费师范生的最新政策

1、是由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；

2、是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗；

3、是免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，可以有到教育管理岗位工作的机会；

4、是为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。

张雪峰老师对公费师范生报考建议

1、作为社会人文学科，在报考师范类专业时，一要重地域，二要重学校。

2、近几年，师范类专业由于稳定等原因深受考生和家长的喜爱，热度很高，对于想要报考的考生一定要注意报考省份的分数线。

3、随着教师行业近几年内卷，很多学校在招聘的时候会有学历要求，有的学校甚至最低研究生学历，填报的时候一定要注意报考学院的专硕点。

4、具体选择什么师范专业，不仅要考虑自己的兴趣和特长，也要参考教师招聘时的岗位需求。

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